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XI Taller de análisis de
proyectos cinematográficos 2004
Colón, Entre Ríos, del 4 al 8 de diciembre de
2004
Organizado por la Fundación TyPA
Con el apoyo de las fundaciones
Informe del Director
Cada nueva reunión de cineastas de Latinoamérica en la ciudad de Colón renueva la convicción sobre la validez de este ejercicio de trabajo colectivo. Doce realizadores de la Argentina, Brasil, Chile, México, Nicaragua y Uruguay traían consigo preocupaciones diversas guiadas a concretar su primer largometraje. Los docentes, con vasta experiencia en el campo de la producción, cumplieron nuevamente con el propósito de ayudar a los nóveles directores a afinar sus proyectos, en algunos casos a renovarlos enteramente, y a emerger, en sólo cinco días de trabajo intensivo, con una propuesta de mayor solidez y posibilidades más ciertas de concreción. El grupo de realizadores trabajó intensamente, puso a prueba el singular talento de esta generación de cineastas y demostró una gran generosidad y disposición para proponer alternativas a sus colegas, reconocer falencias y ensayar nuevas ópticas para sus proyectos.
La coordinación del taller facilitó también el intercambio de los cineastas entre sí. A lo largo de los días, y en el clima distendido de una casa de campo entrerriana, fueron apareciendo las devoluciones, críticas, correcciones y las nuevas propuestas a discutir posteriormente durante largas conversaciones uno a uno con cada uno de los profesores. No es frecuente el intercambio de ideas entre realizadores de Latinoamérica, tampoco lo es, de este modo intensivo, entre los de un mismo país. Allí se descubrieron afinidades insospechadas y hasta posibilidades de coproducción.
La presentación inicial de los doce proyectos recibió críticas y observaciones, no sólo del proyecto en sí sino también del modo en que era presentado. Esos quince minutos, lamentablemente no más, de que normalmente dispone un director para contar su proyecto a un productor en el ámbito de un festival de cine o una entrevista ocasional, requieren la potencia y la claridad que llamen la atención del interlocutor y despierten su interés por participar del proyecto. Las enseñanzas y ejemplos prácticos que se ofrecieron, fueron guiados a mejorar el método en que se plantea la presentación y a extraer de esos minutos el mayor beneficio. Al término de los cinco días, una nueva presentación por parte de cada uno de los participantes, demostró que la lección grupal había sido de una gran eficacia.
Becarios
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Roberto
Bonomo. Argentina
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Lía
Dansker. Argentina
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Liliana
Paolinelli.
Argentina
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Pablo
Pécora. Argentina
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Victor
Lopes.
Brasil
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Gustavo
Spolidoro.
Brasil
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Christian
Jiménez. Chile
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Carlos
Cuarón. Mejico
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Mariana
Chenillo.
Mejico
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Patricia
Riggen.
Mejico
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Florence
Jaugey. Nicaragua
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Diego
Fernández Pujol. Uruguay
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Michel Reilhac expone ante los participantes
Andrés Di Tella
Coordinador académico del taller
andresditella@arnet.com.ar
Américo
Castilla
Ilse
Hughan
Directores
del Proyecto
Gustavo Montiel. México
Michel Reilhac. Francia
Rosanna Seregni. Italia
Profesores
Ilse
Hughan. Holanda/Argentina
Tania Blanich. USA
Colaboradores
Se agradece la colaboración de:
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Ailton Franco, Brasil
- Pepi Gonçalvez, Uruguay
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