TALLER GESTIÓN CREATIVA y MUSEOS
¿Cómo producir el cambio?
Mayo de 2010,
INFORME
Con el apoyo de la Comisión Fullbright y el Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales / CARI, el 6 y 7 de mayo se llevó a cabo el Taller de Gestión Creativa y Museos ¿Cómo producir el cambio? Los encuentros tuvieron lugar en la sede del CARI, en la Ciudad de Buenos Aires.
SELECCIÓN PARTICIPANTES
La selección de los participantes estuvo basada en la búsqueda de profesionales con experiencia en el ámbito de los museos, que estuvieran interesados en ampliar sus conocimientos y capacidad creativa, y, especialmente, en explorar sus posibilidades de generar cambios, aún sin estar en puestos de alta jerarquía en sus respectivas instituciones.
Con este objetivo, en la convocatoria se les solicitó que además de su formación, enumerasen las diferentes problemáticas a las que se enfrentan en su trabajo cotidiano y qué herramientas consideran necesarias adquirir para poder responder a estas dificultades.
A partir de esta información, y luego de un complejo proceso de selección, se pudo conformar un grupo entusiasta, integrados por profesionales de diversas áreas, como ser: educación, diseño de exposiciones, conservación, biblioteca y archivos, administración, entre otros.
OBJETIVOS
Uno de los objetivos del Taller fue promover el pensamiento en torno a una gestión horizontal y vertical, reflexionando acerca de la idea de “leadership”. Es así como en ambas jornadas, se incentivó a los participantes a que tomaran conciencia de que, sin importar cuál es el cargo de quién decida llevar adelante el proceso de cambio, es fundamental mantener en foco la misión del proyecto y planear estratégicamente cómo concretarlo, entender cuál es la mejor forma de aprovechar los recursos -aunque sean escasos- y acrecentarlos, trabajar en equipo y ser capaz de liderarlo, estar al día con las últimas tendencias en la materia y ser flexible con el contexto. Mediante la puesta en común las problemáticas que se presentaban en el ámbito laboral de cada uno, comenzó a concretarse otro de los objetivos del taller: el de generar una red de relaciones y contactos entre los participantes, abriendo la posibilidad de que el vínculo se prolongue una vez finalizada la actividad. “El documento más valioso que están recibiendo ustedes en este taller, es la hoja con los e-mails de sus compañeros”-Elaine Heumann Gurian.
ACTIVIDADES
Entre las temáticas trabajadas en el Taller, se reflexionó en torno al concepto de taxonomía y cómo éste puede aplicarse al análisis de distintas instancias de, por ejemplo, la experiencia de los visitantes en el espacio museístico (Elaine Heumann Gurian), la misión y el pensamiento estratégico en los museos (Américo Castilla), así como la problematización del concepto de liderazgo (Leslie Bedford), y la elaboración de presupuestos, desde una óptica conceptual, vinculada a el total de la institución (Elaine Heumann Gurian).
También se planteó al museo como un “tercer espacio”, ámbito de encuentro y generador de experiencias que exceden lo estrictamente artístico, histórico, científico, etc. Por último, se trabajó en torno a los diversos enfoques sobre el desarrollo de las exposiciones y la definición del público (Elaine Heumann Gurian y Silvia Alderoqui).
Al finalizar este primer encuentro, se instó a los participantes a que dejaran por escrito algún problema puntual de su Organización que quisieran compartir. Al día siguiente, se trabajaría grupalmente con uno de ellos.
El día siguiente giró en torno a dos actividades prácticas de trabajo en equipo: “Cómo definirías tu estilo de gestión” y “El confesionario (o La Pecera)”. En el primero cada cual debió analizar su tipo de liderazgo y cómo éste define la forma en que interactúa con los demás. En el segundo se trabajó en forma colectiva sobre las formas de resolver un problema puntual (a modo de estudio de caso), seleccionado entre aquellos presentados el día anterior.
El cierre del taller fue realizado por los tres tutores, acompañados por José Pérez Gollán (Director Museo Histórico Nacional) y Silvia Alderoqui (Directora Museo de las Escuelas), a quienes se sumaron los comentarios de cada uno de los 20 participantes, quienes pusieron en común cómo les había resultado la experiencia. Fue un cierre muy emotivo, producto del clima agradable y de la confianza que se había generado. Vino y empanadas acompañaron la despedida.
Unos días después de finalizadas las actividades, se les envió a los participantes un formulario a modo de Evaluación del taller, con el objetivo de obtener una devolución, opiniones y sugerencias en torno a dicha actividad y a otras futuras que organice la Fundación.
RESULTADOS DEL TALLER
Uno de los resultados más fructíferos del taller ha sido la generación de una red de contactos entre los participantes, por medio de la cual confiamos, se pondrá en práctica lo aprendido en las jornadas de trabajo. Tenemos conocimiento de que actualmente se están realizando encuentros entre los participantes. Es así como creemos que el objetivo principal del taller está siendo cumplido con éxito, por la persistencia del vínculo entre ellos. Confiamos en que este interés por seguir en contacto entre los colegas va a contribuir al objetivo de generar un cambio a futuro, basado en la unión y el trabajo colaborativo, que al parecer afortunadamente ya ha empezado. La intención a partir de ello, por parte de TyPA, es fortalecer el vínculo con el grupo para generar futuros encuentros e instancias de formación y continuar con este enriquecimiento que genera el intercambio profesional.
Presentación del taller y de los tutores
El confesionario
Norte-sur- este-oeste / Exploración de los distintos estilos de gestión
Cierre del taller - Empanadas y vino
ALGUNOS COMENTARIOS DE LOS PARTICIPANTES
Dirección postal
Ortega y Gasset 1983, 1er piso.
C1426DHI – Ciudad de Buenos Aires
Argentina